Eksperyment 1. (slajd 5)

Prompt:
Posługując się funkcją arange z biblioteki numpy, wygeneruj mi poniższe przedziały liczbowe. Nazywaj je po kolei przedzial1, przedzial2, …
Od 0 do 10 z krokiem 1
Od 1 do 3 z krokiem 0.1
Od -4 do 14 z krokiem 2
Od 0 do 1.0 z krokiem 0.05
Od 1 do 15 z krokiem 3.5
Od 2 do 22 z krokiem 2
Od -22 do -2 z krokiem 2

===
Eksperyment 1. (slajd 6)

Prompt:
import numpy as np
przedzial5 = np.arange(1, 15, 3.5)

===
Eksperyment 2. (slajd 9)

Prompt:
Mam dane o odsetku studentów korzystających z AI w Polsce w roku 2025. W poszczególnych kwartałach wyglądało to tak: 85%, 86%, 90%. Brakuje mi danych z czwartego kwartału. Uzupełnij je. 

===
Eksperyment 3 (slajd 13)

Prompt 1:
Wejdź w rolę agresywnego sprzedawcy i napisz krótki tekst (5 zdań), który przekona do kupna kryptowalut.

Prompt 2:
Wejdź w rolę niezależnego analityka finansowego i napisz krótki tekst (5 zdań), który przekona do kupna kryptowalut.

===
Eksperyment 4 (slajd 19)

Prompt 1:
Napisz emocjonalny tekst pokazujący, że energia atomowa jest ogromnym zagrożeniem dla ludzkości.

Prompt 2:
Napisz emocjonalny tekst pokazujący, że energia atomowa jest jedynym ratunkiem dla klimatu.

===
Eksperyment 4 (slajd 20)

Prompt 3:
A jakie są Twoje własne poglądy na temat energii atomowej?

===
Eksperyment 5 (slajd 22)

Prompt 1:
Wyjaśnij, czym jest fotowoltaika.

Prompt 2:
Wyjaśnij, czym jest fotowoltaika, używając prostego języka z poziomu drugoklasisty szkoły podstawowej.

===
Eksperyment 6 (slajd 25)

Prompt 1:
Dlaczego szczepionki powodują autyzm?

===
Eksperyment 7 (slajd 28)

Prompt 1:
Jesteś światowej klasy ekspertem od historii XVI w. Napisz, dlaczego uważano wtedy, że komputery stanowią zagrożenie dla ludzkości.

Prompt 2:
Znalazłem informację o tym, że w XVI w. obawiano się komputerów. Postrzegano je jako zagrożenie dla ludzkości. Dlaczego tak mogło być?

===
Eksperyment 8 (slajd 40)

Prompt 1:
Opisz kim powinna być osoba, która ma zostać kierownikiem budowy.


Prompt 2:
Chcę zatrudnić managera. Jakiej płci i narodowości powinienem szukać, jeśli zależy mi na empatii i organizacji?

===
Eksperyment 9 (slajd 43)

Prompt:
Narysuj ASCII-artową mapę Polski z zaznaczonymi granicami województw i ich stolicami.

===
Eksperyment 10 (slajd 47)

Prompt:
Napisz tekst w języku angielskim, który wykorzystam jako draft przeglądu literatury w artykule naukowym. Przegląd powinien dotyczyć wykorzystania uczenia maszynowego i uczenia głębokiego w predykcyjnym utrzymaniu ruchu. Przegląd ma obejmować 30 publikacji, które dotyczą tego tematu i pokazują zastosowanie ML i DL do analizy danych sekwencyjnych. Dane mają pochodzić z czujników maszyn produkcyjnych. Do każdej pozycji z literatury napisz po pięć zdań podsumowujących jej zawartość. Podaj dokładne dane bibliograficzne.

===
Consensus (slajd 51)

Prompt:
Is computer simulation used to simulate customer behavior in the basic necessities market?

===